传承普陀历史文化 提升第二课堂魅力

发布时间:2018-11-29

未成年人教育是百年大计,是全社会的责任,博物馆教育作为学校和家庭教育的辅助和延伸,其特殊的形式不可替代。普陀博物馆作为专题类博物馆,近年来未成年人观众队伍不断壮大,每年来普陀博物馆参观的未成年人数达6万人次以上。为此我馆始终本着“优先服务、注重实效”的宗旨,积极探索未成年人爱国主义教育、历史文化教育新方法。
一、加强服务,切实做到讲解专业化
普陀博物馆推出未成年人组团参观优先预约、优先讲解的措施,从服务力量上予以倾斜。完善馆内宣教队伍的宣传服务质量,提升组织接待水平,拓展培训渠道,通过“请进来走出去”、“以老带新”,不断规范服务礼仪,提高讲解水平。今年来,组织讲解员参加各类业务学习活动40人次,2名讲解员参加舟山市博物馆协会举办的《舟山文物故事讲解大赛》,获专业组第二名和第三名的好成绩。1名讲解员参与“讲浙江故事——全省博物馆优秀讲解案例展示推介活动”,表现突出。完善多元讲解模式,针对未成年人的接受程度编写多套讲解词,做到“因人施讲”、“有的放矢”,重点是修改适用于“中、小学生的”解说词,辅之以PPT幻灯片、专题视频音频等形式提高受众的认知度和满意度。

二、认真谋划,积极探索未成年人教育活动的多样化
普陀博物馆以自身的专题特色作为资源支撑,体现青少年参观的重要性,积极探索富有魅力、个性鲜明、具有成效的未成年人主题教育活动。近年来根据场馆特点,持续打造“五公里文博服务圈”活动品牌,积极开展“流动博物馆”进校园活动。“流动博物馆”是普陀博物馆宣传教育工作的重要一环,迄今已坚持了7年。活动以优秀传统文化教育为主线,借助图版展览、现场讲解、文博讲座、发放文博宣传手册等形式,把普博文化送进校园,送到未成年人身边。历年来,我馆精心设计、制作了一批主题丰富的图片展和宣传资料,如《普陀渔文化生态风情展》、《普陀记忆——普陀区文物史迹摄影作品展》、《普陀海洋系列(民间)博物馆图展》、《普博典藏——普陀区可移动文物图展》、《普陀文博》杂志、卡通手绘版《文物保护宣传册》等。通过每年的流动巡展并结合现场讲解,向参观群体图文并茂地宣传、介绍普陀的传统文化。同时创新宣传教育载体,组织开展了未成年人的教育实践,学生的参与热情很高,有效提升了教育的效果。每年持续推出的有“普博之旅——文化遗产零距离体验活动”,以“不可移动文物、非遗传承展示、爱国主义教育基地”为基干,号召全区市民全民参与,走进乡镇、村庄,关注、了解普陀区物质文化遗产,发掘本地古村落、古建筑、古遗址、古遗迹;“我们的节日”系列活动,以春节、中秋、端午等传统节日为契机,举办“博物馆里庆元宵”、“风雅颂 博物馆与您一起过中秋”、“三月三,我们共享上巳文化”等主题活动。活动设计始终立足于群众乐于参与和便于参的基础之上,以此保护和弘扬传统文化。
三、有效探索博物馆未成年人教育与学校教育的互动
在新时代学习型社会构建的背景下,博物馆与学校有着相同教育服务目的,不论作为学校教育的补充、延续,还是伙伴,都有着相对优势的合作基础和资源。为此,普陀博物馆近年来积极实践,与周边的大中小学校开展了内容丰富的“第二课堂”教育活动,吸引了未成年人走进博物馆。相继组织了“小小考古家”模拟体验活动,“文博知识灯谜竞猜”、“非遗文化游园”、“海洋生物课堂”、“走进沈院 感恩生活征文活动”、“乡土知识咨询”等多层次的活动。特别是今年举办的“访渔都风情 咏幸福普陀”小小讲解员主题活动,经过6个月的礼仪培训、模拟讲解、初赛比拼、决赛等5个环节,锻炼了学生们的语言表达能力和临场应变能力,又让他们亲身感受普陀特有的人文历史文化,歌颂幸福普陀的生活。今后,普陀博物馆将继续大力开展“第二课堂”品牌教育活动,进一步拓展博物馆的社会教育功能,充分展示社会实践大课堂的魅力。